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西宁细化“十条措施” 抓实“两学一做”

【论文时间: 2016-06-15 10:44
西宁市委党校在开展“两学一做”学习教育中,紧密结合党校实际,充分发挥理论宣传阵地作用,认真落实“十条措施”,确保学习教育取得实效。
 
  按照西宁市委要求,西宁市委党校采取全面系统学与及时跟进学相结合、重点学习与专题辅导相结合、个人自学与集中研讨交流学相结合的方式进行组织学习教育,通过纵向到底、横向到边,迅速掀起学习教育热潮。每周一定期开展“两学一做晨读会”活动,按照规定的学习内容,由年青党员轮流领读领学党章党规和系列讲话,并穿插现场答题环节,不断提高学习教育的质量和成效。组织开展“两学一做”学习教育读书笔记交流展评活动,对全体党员干部的读书笔记进行集中展示,开展交流和评比。组织开展“两学一做”知识测试,随机提问党规党章和两学一做应知应会的知识,通过以考促学,进一步打牢广大党员干部明准则、知条例、守纪律的思想基础。每月安排2-3名普通党员讲“微党课”,围绕“两学一做”的鲜明主题,重点围绕学党章党规、学系列讲话,做合格党员谈认识、谈体会。每个党支部每个月至少组织一次集中学习,每2个月围绕一个主题至少开展一次专题讨论,每次学习讨论后党员结合思想、工作实际谈认识、写体会,提高学习讨论实效。认真落实“三张清单”,每个党支部、每名党员结合自身实际,分别制定了具体、可操作、可核查的学习清单、问题清单和整改清单,督促全体党员从自身工作入手,查找工作作风及成效等方面存在的问题,经梳理,共查找问题不足35项,并逐项制定了整改措施。调取48名党员入党材料,组织党员开展以“重温入党誓词、入党申请书,续写入党志愿书”为主要内容的开展“两重温一续写”活动,坚持县级以上领导干部带头,普通党员跟进,营造坚定理想信念的良好氛围。充分发挥党务新媒体“一网两微两端”作用,利用西宁党建网、微信、微博、“夏都学习”和“夏都机关在线”手机客户端,特别是对全体党员注册使用“夏都学习·信仰的力量”手机APP进行监督检查,每天至少学习10分钟,切实发挥手机APP作用拓展学习教育的广度和深度。先后选派2名党员干部深入湟中县海子沟村担任第一书记和驻村干部积极发挥作用,与党支部书记共同抓好学习、讨论。积极营造深厚的学习教育氛围,编制《“两学一做”应知应会基本内容》,帮助党员学习了解相关知识点;制作“两学一做”共享笔记本,全校党员依次轮流撰写心得体会,并要求下次晨读会进行展评;充分利用LED电子屏、宣传栏等载体,扩大社会宣传覆盖面。通过网络、微信、QQ群等广泛宣传“两学一做”学习教育,在西宁晚报、青海新闻网、西宁党建网、西宁机关党建网等报纸、网络上宣传党校“两学一做”学习教育工作23次。按照市委要求,选派4名同志参与全市“两学一做”学习教育督导工作,担任组长和副组长,分别赴大通县和城西区开展督导工作。
 
  通过认真落实“十条措施”,让每个支部、每名党员绷紧“两学一做”这根弦,实现了学习方案具体化、学习对象精准化、学习内容差异化,教育引导全校党员争做“忠诚党校人”,确保学习教育全覆盖、有特色、重实效。
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